AREA RIABILITATIVA

All'interno di ciascun laboratorio si perseguono obiettivi specifici e obiettivi trasversali a tutta l'area riabilitativa: continuità nella presenza, puntualità e rispetto dei tempi di lavoro, modalità relazionali adeguate, apprendimento dei compiti e graduale autonomia.

LABORATORIO D'ARTE

Il laboratorio di arte si svolge una volta a settimana. Ogni ospite ha un progetto individualizzato che viene concordato con la maestra di laboratorio e con l’operatore di riferimento una volta conclusasi la fase di assessment.

Il progetto personale viene cucito su passioni e desideri dell’ospite: imparare a colorare con una certa tecnica o a scolpire con la creta, fotografare, scrivere testi musicali o poetici, sperimentare tecniche artistiche nuove… 

Oltre al lavoro sugli obiettivi trasversali citati in precedenza, il laboratorio dà l’opportunità di esprimersi dal punto di vista creativo e di scoprirsi capaci

LABORATORIO DI CUCINA

Il laboratorio di cucina si svolge ogni giorno, a colazione, pranzo e cena, e coinvolge tutti gli ospiti con un avvicendamento programmato.

Durante l’attività gli ospiti vengono affiancati in un percorso volto al raggiungimento di alcune autonomie fondamentali nell’ambito della quotidianità, oltre agli obiettivi trasversali citati in precedenza. Si parte dalla corretta preparazione di semplici pietanze fino ad arrivare a saper pianificare e organizzare pasti più complessi. Durante lo svolgimento del laboratorio, inoltre, gli ospiti vengono guidati nell’acquisizione della consapevolezza del valore economico e nutrizionale dei singoli alimenti. Il tutto avviene nel rispetto della gradualità prevista dalle fasi del percorso.

LABORATORIO DI CUCINA

Il laboratorio di cucina si svolge ogni giorno, a colazione, pranzo e cena, e coinvolge tutti gli ospiti con un avvicendamento programmato.

Durante l’attività gli ospiti vengono affiancati in un percorso volto al raggiungimento di alcune autonomie fondamentali nell’ambito della quotidianità, oltre agli obiettivi trasversali citati in precedenza. Si parte dalla corretta preparazione di semplici pietanze fino ad arrivare a saper pianificare e organizzare pasti più complessi. Durante lo svolgimento del laboratorio, inoltre, gli ospiti vengono guidati nell’acquisizione della consapevolezza del valore economico e nutrizionale dei singoli alimenti. Il tutto avviene nel rispetto della gradualità prevista dalle fasi del percorso.

LABORATORIO DI ORTOFLOROVIVAISMO

Il laboratorio di ortoflorovivaismo si svolge due volte a settimana in diversi ambienti: 

  • nel parco di “Villa Ratti”, in cui è presente un ampio orto e numerosi alberi da frutta,
  • negli spazi interni di “Villa Ratti” per la produzione e confezionamento dei prodotti del progetto Agricola,
  • presso alcuni terreni nelle vicinanze della Comunità adibiti a colture diverse.

Gli obiettivi sono molteplici: l’acquisizione di competenze viene conciliata con le esigenze stagionali dei terreni e con gli obiettivi individuali di ciascun ospite. Le attività svolte sono: coltivazione di piante e fiori, cura e manutenzione degli spazi verdi (es. raccolta di foglie autunnali), raccolta di frutta e verdura, lavorazione della materia prima, oltre che la cura del pollaio.

Oltre ai benefici dati dal lavorare a stretto contatto con la natura, il laboratorio di ortoflorovivaismo permette ai nostri ospiti di mettersi alla prova anche nel rispetto dei tempi della stagionalità. 

LABORATORIO DI
IN-FORMAZIONE

Il laboratorio di in-formazione ha una cadenza bisettimanale e ha come obiettivo iniziale l’apprendimento e/o l’approfondimento dell’utilizzo del computer e del pacchetto Office. Acquisite le competenze di base, si imposta un obiettivo successivo, come ad esempio il conseguimento della certificazione ECDL o la formulazione di un progetto personalizzato perseguibile all’interno del contesto: studio di altri software specifici, preparazione per il conseguimento della patente di guida, acquisizione di competenze linguistiche etc.). Alla base di queste attività vi è il costante lavoro sugli obiettivi trasversali quali la puntualità, la continuità e la concentrazione, imparando a tollerare e gestire la frustrazione derivante dai momenti di maggior difficoltà e/o minore motivazione. 

LABORATORIO DI
IN-FORMAZIONE

Il laboratorio di in-formazione ha una cadenza bisettimanale e ha come obiettivo iniziale l’apprendimento e/o l’approfondimento dell’utilizzo del computer e del pacchetto Office. Acquisite le competenze di base, si imposta un obiettivo successivo, come ad esempio il conseguimento della certificazione ECDL o la formulazione di un progetto personalizzato perseguibile all’interno del contesto: studio di altri software specifici, preparazione per il conseguimento della patente di guida, acquisizione di competenze linguistiche etc.). Alla base di queste attività vi è il costante lavoro sugli obiettivi trasversali quali la puntualità, la continuità e la concentrazione, imparando a tollerare e gestire la frustrazione derivante dai momenti di maggior difficoltà e/o minore motivazione. 

TEMPO LIBERO

Il tempo libero è tipicamente un’area molto critica per i nostri ospiti poiché, se non strutturato, facilita l’emergere di vissuti dolorosi, come il senso di vuoto, che frequentemente gestiscono con comportamenti disfunzionali, quali l’abuso di alcol e sostanze, la promiscuità sessuale, l’autolesionismo, etc. L’obiettivo riabilitativo che ci poniamo è quello di aiutarli a vivere momenti positivi e a scoprire nuovi interessi, ritrovando o potenziando possibilità diverse di gratificazione. Gli ambiti del “tempo libero” sono:

  • uscite comunitarie;
  • attività ludico/ricreative interne;
  • brevi uscite individuali infrasettimanali;
  • permessi del fine settimana;
  • attività ludico/ricreative esterne (es. sport, volontariato, associazioni…).

Gli ospiti, guidati dai propri operatori di riferimento, vengono aiutati a organizzare le proprie attività, a costruirsi una rete sociale e diventare progressivamente più autonomi.

LABORATORIO DI QUOTIDIANITà

Il laboratorio di quotidianità si suddivide in due ambiti:

  • Cura del sè, necessario in quanto molti ospiti hanno delle importanti difficoltà nella relazione con il proprio corpo a causa di traumi subiti nel passato e da questo deriva la fatica nel compiere un’azione quotidiana come quella del farsi una doccia o del cambiare e lavare i propri indumenti. All’interno della cura del sè vi è anche la cura dei propri spazi: l’ospite ha come obiettivo apprendere come mantenere determinati standard di pulizia e ordine della propria camera, così da vivere all’interno di uno spazio sempre più confortevole.
  • Cura della casa: quotidianamente gli ospiti svolgono delle mansioni di pulizia, finalizzate soprattutto all’apprendimento di tutte quelle attività che qualsiasi persona svolge a casa propria: pulizia dei bagni, apparecchiare e sparecchiare la tavola, lavare i piatti… L’obiettivo ricorrente è sempre quello di sviluppare autonomia ed imparare a collaborare e co-operare con l’altro al fine di portare a termine in maniera efficiente la propria mansione

LABORATORIO DI QUOTIDIANITà

Il laboratorio di quotidianità si suddivide in tre ambiti:

  • Cura di sé: non di rado nei nostri ospiti si riscontra una trascuratezza nella cura del corpo, dell’igiene personale e dei propri indumenti, connessa ad esempio a traumi del passato o a difficoltà con la propria immagine corporea che rendono faticoso compiere azioni quotidiane come fare una doccia o lavare i propri indumenti. 
  • Cura dei propri spazi: molto spesso anche la cura della propria camera è caratterizzata da una marcata trascuratezza.  

In queste due aree, l’operatore affianca l’ospite e monitora questi aspetti con l’obiettivo di far acquisire buone abitudini che conducano al desiderio di prendersi cura di sé e vivere in uno spazio personale confortevole. 

  • Cura della casa: giornalmente gli ospiti vengono incaricati di svolgere mansioni di pulizia e riordino degli spazi comuni, tipiche della vita quotidiana quali pulire i bagni, apparecchiare e sparecchiare la tavola, lavare i piatti, etc. Gli obiettivi principali sono acquisire autonomia e imparare a collaborare con l’altro, portando a termine in maniera efficiente la propria mansione.